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初中一对一 ——如何教育引导这一时期的孩子
编辑:杭州伊诺教育管理咨询有限公司   时间:2017-09-11

   初中生处于“身心融合”时期,第一、二年级学生尤为明显。人们之所以特别关注第一和第二名学生,其原因与近年来学生的各种表现密切相关。如:叛逆、盲目追求自由与平等,易受外界影响,情绪情绪极端波动,易怒,情绪,情感,性格,但也有很强的可塑性,主动尝试追求独立。这种情况表明,第一、二学生是成长与发展的转折点,也是教育的关键时期。这个年龄段的人有13到14岁。人口普查数据显示,这个年龄段是青少年身体快速发育时期的最高峰,男孩的体质处于发育和发育阶段,女孩的体重、胸围、身体发育对女性,继发疾病如一波打击。初中一对一 ——如何教育引导这一时期的孩子

  身体带来了巨大的变化在心理成熟,成熟明显落后于生理发展和心理发展,使他们的“成人”往往与现实世界的冲突,所以为了让自己得到内心的满足,他们倾向于采用两种方法,一个是同龄同行认可,第二个是流行文化的追求。简单的跟随,模仿,尝试,带着哥哥义气,盲目强调个性等坏习惯。相反,以主流文化为代表的学校和家庭,反对他们追求声望、绝对自由和独立的内心世界。因此,敌意、敌意、叛逆、孤独、焦虑、偏执等敌对行为和心理状态被创造出来,与上一代的代沟形成。对于第一和第二的学生,家庭、学校和社会应该加强他们对他们的认识,并给予他们更多的关注。我们只是认识到,他们的特殊性是不够的,应该采取切实的措施,帮助他们度过生命中的“危险时期”。

初中一对一 ——如何教育引导这一时期的孩子

  1。尊重孩子,接受教育的鼓励。把孩子当成大人,把说话的权利还给孩子,给孩子一些选择和决策权。家庭中一些重要的事情涉及到孩子们的讨论和决定。要确保孩子的优点和成就,在困难和挫折面前鼓励和批评你的孩子。
  2。改变固定心态。试着从今天的角度去了解孩子。父母可以对某些现象和信仰保留自己的观点,但他们并不一定反对,以服从他们。
  3。预防两个极端。一个是过度放纵,第二个是压抑,两者都不会有好的教育结果。因此,教育儿童,家长必须坚持基本的道德原则,使教育儿童掌握一定程度的防止偏离正确的人生轨迹。
  4。父母自己更自律。先问孩子自己必须以身作则,否则会引起孩子的极度反感,甚至造反。
  5。鼓励学生接触社会,了解社会。树立正确的人生观、价值观,走出低俗的品位,培养高尚的情操。同时培养竞争意识和决心,学会与人沟通,体验成功与挫折,培养心理承受能力,逐渐从挫折和困难中成长,形成积极向上的生活态度。

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